생태와 환경 (정철)

생태와 환경 (정철)

연결-탐구-참여의 환경 교과 특성을 적용하여 교과 내용을
논리적으로 이해하고 해결하는 현장 중심의 교과서

교양 일반선택 인정

집필진 소개

환경 문제와 기후 위기에 관심을
가질 수 있도록
다음 세 가지 원칙을
세워 교과서를 개발했습니다.
1. 교사가 학생들에게
가르치기 쉬운 교과서
2. 실생활 연계와 사례 중심 탐구로
배우는 재미가 있는 교과서
3. 환경 문제에 대한 인식과
해결 방안을 스스로 찾아가는
학습자 중심의 교과서
대표 저자 정철 대구대 사범대학
과학교육과 교수
  • (현) 한국환경교육학회장
  • (현) 대구환경교육센터장
  • (현) 환경부 환경교육진흥위원회 위원
  • (현) 한국환경교육학회 편집위원장
  • (현) 대구대학교 사범대학 학장
  • 이수종(서울 신연중학교)
  • 김윤태(경기 안산고등학교)
  • 김재훈(경기 비전고등학교)
  • 고성원(전북 푸른꿈고등학교)

교과서 차례

교과서 특장점

  • 흥미와 동기를 유발하는
    다양한 소재의 도입

    대단원 단원 열기, 소단원 생각 열기를 통해
    해결해야 할 환경 문제와 쟁점이
    무엇인지 인식할 수 있도록 하였습니다.
    재미 있고 흥미 있는 내용에 다양한 삽화와
    사진을 곁들여 학습에 대한 호기심을
    불러일으킬 수 있습니다.
    [대단원 도입] 단원 열기

  • 흥미와 동기를 유발하는
    다양한 소재의 도입

    대단원 단원 열기, 소단원 생각 열기를 통해
    해결해야 할 환경 문제와 쟁점이
    무엇인지 인식할 수 있도록 하였습니다.
    재미 있고 흥미 있는 내용에 다양한 삽화와
    사진을 곁들여 학습에 대한 호기심을
    불러일으킬 수 있습니다.
    [소단원 도입] 생각 열기

  • 스스로 고민하고
    해결하는 사례 중심 탐구

    본문 속 주요 개념과 원리를 주변 사례에
    적용해 볼 수 있도록 하였습니다.

    경험, 성찰, 조사, 비교, 분석, 추론,
    토의, 토론 등
    구체적인 탐구 과정이나
    기능과 연계하여 환경과의 핵심 역량을
    키우고, 환경 감수성을 기를 수 있습니다.
    본문

  • 스스로 고민하고
    해결하는 사례 중심 탐구

    본문 속 주요 개념과 원리를 주변 사례에
    적용해 볼 수 있도록 하였습니다.

    경험, 성찰, 조사, 비교, 분석, 추론,
    토의, 토론 등
    구체적인 탐구 과정이나
    기능과 연계하여 환경과의 핵심 역량을
    키우고, 환경 감수성을 기를 수 있습니다.
    탐구 활동

  • 함께 모색하고
    실천하는 참여형 프로젝트

    소단원에서 배운 내용을 토대로 참여와
    실천 프로젝트 활동을 함으로써
    환경 교과의 궁극적 목표인 참여와
    실천을 이행할 수 있도록 했습니다.

  • 함께 모색하고
    실천하는 참여형 프로젝트

    소단원에서 배운 내용을 토대로 참여와
    실천 프로젝트 활동을 함으로써
    환경 교과의 궁극적 목표인 참여와
    실천을 이행할 수 있도록 했습니다.

교사용 교과서

선생님들의 원활한 수업을 위해!
미리보기
  • 단원 학습 안내, 단원 지도 목표, 단원 지도상의
    유의점, 단원 지도 계획을 실어 수업 설계를
    용이하게 하였습니다.
  • 차시별 수업 지도안, 동영상 안내, 오개념 바로잡기,
    학생들이 자주하는 질문, 참고 자료,
    예시 답안 등을 담았습니다.

교사용 지도서

수업 설계부터 평가까지 상세한
지도 가이드,
심화·보충 자료, 수행 평가
활동지, 평가 문제와 평가 기준 등
수업 준비를 완벽하게
할 수 있는 자료 가득!
미리보기
대단원 지도 자료
대단원 개관
대단원 지도 목표
대단원 구성과 흐름
대단원 지도 계획
소단원 지도 자료
학습 지도 목표,
교수·학습 과정안
교과서 내용 정리
교과서 활동 안내
교과서 예시 답안
교과서 내용 해설
수업 도움 자료
참고 자료
동영상 자료
수업 활용 부가 자료
교과서 활동지
수행 평가지
평가 자료
단원 성취도 평가
단원 최소 성취도 평가
  • 단원 개관, 단원 지도 목표, 단원 흐름도,
    단원 지도 계획, 지도상의 유의점 등을 담아
    한눈에 수업 설계가 용이합니다.
  • 차시별 수업 가이드, 참고 자료, 오개념 바로잡기,
    평가 자료 등을 담아 실어 치밀한
    수업 준비가 될 수 있도록 했습니다.

전자저작물

링크를 통해 쉽고 편리하게
수업 자료를 활용할 수 있습니다.
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  • 과목별 평가 자료 다운로드와 직접 시험 문제를
    제작, 편집할 수 있는 문제은행!
  • 교과서 관련 이미지, 영상 등 다양한 멀티미디어
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수업 PPT
핵심 정리 PPT
활동지
단원 평가

2022 개정 천재 중고등
교양과 교과서

2022 개정 천재 중고등 교양과 교과서
학교급 구분 2015 개정 2022 개정 주요 변화
중학 선택 진로와 직업 (김재호)
진로와 직업
(김재호, 경인교대 교수/15개정 진로와 직업 대표 저자)
  • - 대단원 구성 변화
    (4개 → 3개)
  • - QR코드 활용
환경 (이상원)
환경
(정철, 대구대 교수/ 한국환경교육학회장, 대구환경교육센터장)
  • - ‘기후 변화와 기후 위기’ 대단원 신설
  • - 시스템사고 및 다양성과 복잡성 이해 강조
  • - 성취기준 수
    27개 → 19개로 감소
보건 (유인숙)
보건
(유인숙, 서울 명일여고 교사/15개정 중학 보건(유인숙) 대표 저자, (전) 서울초중등보건교과교육연구회 회장)
  • - 대단원 구성 변화
    (4개 → 5개)
고등 일반 선택 진로와 직업 (김재호)
진로와 직업
(김재호, 경인교대 교수/15개정 진로와 직업 대표 저자)
  • - 대단원 구성 변화
    (4개 → 5개)
  • - QR코드 활용
환경 (이상원)
생태와 환경
(정철, 대구대 교수/ 한국환경교육학회장, 대구환경교육센터장)
  • - 성취기준 수
    36개 → 21개로 감소
  • - 대단원-소단원 구성
보건 (유인숙)
  • - 일반 선택 → 진로 선택
진로 선택 철학 (홍윤기)
논리학
심리학
종교학
인간과 철학
(안광복, 중동고 교사/ 서강대 대학원 서양철학 박사)
논리와 사고
(여영서, 동덕여대 교양대학 교수/ 한국과학철학회 부회장)
인간과 심리
(허지원, 고려대 심리학부 교수/ 한국원격의료연구회 심리분과위원장)
교육의 이해
(강현석, 경북대 교수/15개정 교육학(강현석) 대표 저자, 교육부 2028 대입 정책 자문위원, 한국교육과정학회장)
보건
(유인숙, 서울 명일여고 교사/15개정 중학 보건(유인숙) 대표 저자, (전)서울시교육청 학교 보건 컨설팅 위원)
  • - 보건: 대단원 구성 변화
    (4개 → 5개)
  • - 논술: 일반 선택
    → 진로 선택
융합 선택
인간과 경제활동
(김태환, 춘천교대 조교수)
논술
(박정하, 성균관대 교수/15개정 논술(박정하) 대표 저자)
  • ※ 2022 개정 중1, 고1 교과서 선정 : 24년 9~10월 / 적용: 25년 3월
  • ※ 신설 교과(고교학점제)

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